| "...egy
CD-ROM-on az összefüggések hálózata
válik befogadhatóvá. A konkrét tudás
helyett az összefüggések élménye,
a mindent megismerés utópiája helyett pedig
a tudás terének élményszerű
megtapasztalása az, amit ez az új kifejező
eszköz egyedülállóan nyújt. Egy
CD-ROM-on tárolt adathalmaz a különböző
átjárások, hidak, ablakok miatt térbeli
konstrukcióvá válik, az ismeretszerzés
pedig ebben a háromdimenziós labirintusban való
szabad mozgással lesz azonos."
"A világkép,
amit a CD-ROM metafóra közvetít, az, hogy
csak alternatív sorrendek, igazságok saját
idejű egyéni utak léteznek. A lineáris
gondolkodás kénytelen átadni helyét
az asszociatív gondolkodásnak, a direkt megismerés
(felboncolás, szétszedés, vallatás
stb.) pedig az interaktív dialógusnak.[...]
A multimédiában
felhalmozott tudást csak és kizárólag
egyéni sorrendekben kaphatjuk meg. Nincsenek fő
és mellékutak hanem a felhasználó
(olvasó - néző) aktuális igényei
diktálják a lépéseket. Az információk
útbaejtésének nem létezik egyetlen
helyes sorrendje, a program nem kényszerít ránk
semmit, az eltárolt információk között
mi magunk vagyunk az összefüggés. Az ismeretek
befogadása antropomorfizálódik, az absztrakt
tudás újból személyessé és
érzékivé válik. Az információs
tér a komplexitása miatt nem megismerhető,
hanem csak átélhető, a nagyobb mennyiségű
információ befogadása a tudás és
érzés keveredésével jár."
(idézet Sugár János tanulmányából)
|